嘉定篮球比赛17届冠军紫荆小学：自1998年创办以来，致力于实现教学创新与高质量教育的上海市素质教育实验学校_九游会·J9 - 中国官方网站

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齐亚丁地区Zijing小学成立于1998年5月。学校遵守邓小平理论的指导，以及“三表示”的重要思想，并认真研究并在各个层面上实现了教育工作会议和文件的精神。大力加强教师和学生的意识形态和政治工作，加深了全面的教育改革和学校的内部管理改革，并坚持建设教师的道德规范，并取得了某些成果。在“独立，合作，创新和发展”的座右铭上，它建立了“适应上海国际化和城市化建设的需求，以适应生产国际汽车城市的发展需求，并将Zijing小学建造成Zijing小学具有现代，高效，独特和高质量的教学创新和质量的学校的名副其实的上海。 “严格，脚踏实地，科学和创新”和学习风格的“勤奋，勤奋，探索和发展”。

学校优势广播

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硬件设施

Zijing小学覆盖了18,000平方米（27 MU）的面积，建筑区为9,930平方米。学校有30个标准教室；有计算机室，配音室，多功能电子教室，音乐室，舞蹈室，艺术室，劳动和技术室，包括自然实验室和学生阅读室在内的14个特殊教室；有将近450平方米的室内活动室和250米的塑料环跑道；有近300个楼梯教室，有1000多人用餐的老师和学生餐馆。具有独特形状的三维花床和白色大理石雕塑...

老师团队

Zijing小学拥有一支高质量的教师团队，具有“高贵的个性，广泛的知识和出色的教学能力”。学校有82名教职员工，其中包括77名全职老师，18名硕士学位[1]和62个学士学位； 7名高级老师，44位一级小学教师和35岁以下的34名年轻教师。该学校目前有17名第三级主要教师。

学校成绩广播

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在2005年的学年中，教师赢得了5项国家奖项（包括1个小组），6项省和市政奖和23个地区奖，参加了各种国家，省和市政比赛以及23个地区奖。学生获得了111个国家奖项（主要奖项是国家儿童的“艺术明星”艺术书法摄影竞赛），46个省和市政奖（包括3个小组），48个地区奖项（包括18个小组）和城镇级奖项12奖项。

学校教师积极参与各个级别和类型的评估活动。教师Yuan Ying和Zhang Li在全国课堂教学评估中赢得了两个第三次奖品，并在市政课堂教学评估中获得了两个奖项； Lu Ying和Zhang Li的教师分别在市政课堂教学评估中获得了两项奖项。奖;在2004年的年轻和中年教师为年轻和中年教师的第9届国界教学和评估活动中，两名教师赢得了该地区一级的一等奖。四位老师在地区一级获得了二等奖，展示了齐吉小学的年轻教师的教学风格。 2006年1月，汉·扬明先生参加了“第四届全国小学数学优化课堂教学视频课程评估活动”，由中国教育学会的小学数学教学专业委员会组织。

有关学校管理的特别报告

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英语功能

Zijing小学英语教学取得了出色的成果。英语教学和研究小组已被评为该地区的高级教学和研究小组，连续两个会议。两名教师被评为地区主题领袖，一名老师被评为城镇骨干老师。为了提高学生的听力水平，学生接受了一年级的培训。除了在课堂上使用时间外，我们还坚持使用午餐会议时间，每周向学生集体广播英语（100个校园英语句子）并设置一个英语角。同时，为了改善双语教师的课堂语言，英语教学和研究小组编辑并出版了“ Bauhinia小学双语教师课堂语言手册”。基于第一和高低的原则，首先推理，然后是文本，以及逐步的进步，它在主题教学中创造了一种英语氛围。提高学生的英语水平，并在学校进行双语教学。我们的学校一直在该地区举行的英国比赛和教育质量监测中排名最高。

模型飞机功能

多年来，Zijing小学认真地实现了该地区青年科学和技术活动的精神，重点是“加强科学和技术教育和培养创新的才能”的主题，并与学校的实际状况相结合，它具有广泛开展了一系列科学技术教育活动，尤其是学校的模型飞机活动。这所学校取得了突破性的努力，它具有大量的人力，财务资源和能源。该学校的模型飞机团队在参加地区，省，市政和国家级的各种比赛中取得了显着的成果。

篮球功能

多年来，Zijing小学加强了对学生的男女篮球队的培训。 2004年4月，Zijing小学的男篮球队赢得了该地区举行的小学男孩和女子篮球比赛的第一名，而我们学校的男篮球队也参加了新闻夜新闻和上海市政教育委员会。，在上海体育局举办的夏季小学和中学篮球比赛中，它赢得了男子小学团体冠军。从2005年3月到2005年4月，学校男孩篮球队参加了第八届上海小学比赛，并获得了第四名的令人欣慰的结果

艺术特征

根据学校的实际状况，创造校园艺术氛围，提高教师和学生的艺术素养，专注于学生发展，并以全方位的方式进行多元化的艺术实践活动。积极促进民族文化，进行多彩的学校兴趣小组活动和艺术俱乐部活动，并指导学生通过个人见解积极参与，形成正确的美学观点和健康的审美兴趣。充分反映了我们学校艺术教育的实用性，参与性，广泛和创造性，以便学校的艺术教育工作可以健康，和谐地发展。学生经常在各种书法，绘画，摄影，唱歌，舞蹈，表演，朗诵，素描等中获得奖项。由国家，省，城市和地区组织，并取得了显着的结果。